一、天佑中学情况简介：
        婺源天佑中学是江西省首批优秀重点中学。在县委、县政府的支持与关怀下，学校于2007年8月整体迁入新校区，占地200亩，规划合理，教学设备先进，功能齐全，是全省最美的校园之一。学校现有69个教学班，学生4000人，教职工245人，其中特级教师1人，高级教师81人，中级教师76人。学校全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，鲜明地提出“向素质教育要高考质量”的理念和“规范管理，重在落实，贵在坚持，严在问责”的教育管理理论。教育教学质量名列全市前茅、全省前列、全国有影响。每年均有一大批学生考取清华、北大等全国一流名牌大学。多人次、多学科在全国奥赛中荣获江西赛区一等奖。学校多次被评为“省级文明单位”。2009年被评为“江西省首届十大人民满意学校”及“改革开放30年全国基础教育影响力形象（中小学）30校”。学校党支部下设5个党小组，共有党员79人。2009年学校党支部被市委组织部授予“全市党建工作示范点”称号，多次被县委评为全县先进党支部。
二、天佑中学深入学习实践科学发展观活动的几点做法及体会：
       根据中央、省、县委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在县教育局学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从9月12日开始展开。学校领导小组把“进一步提高教育质量，促进学生全面发展”作为根本出发点和立足点，以“学习实践科学发展观，科学规范管理，办好人民满意学校”为主题开展科学发展观学习实践活动第一、二阶段。在学习实践科学发展观的活动中学校党支部努力做到“三个结合起来”：一是把学习实践活动与学校发展有机结合起来；二是把学习实践活动与学校规范管理有机结合起来；三是把边学习，边查找，边整改三者有机结合起来。通过深入实践进一步理清发展思路，解决发展问题。
主要工作体现在以下几个方面：
一、把握“三个明确”，为学习实践活动提供有力保障
        一是明确活动主题。校党支部提出了“学习实践科学发展观，科学规范管理，办好人民满意学校”的活动主题。学校班子一致认为，要实现学校的可持续发展，推动办学水平再上新台阶，必须坚持和贯彻落实科学发展观。在县活动领导小组的统一部署下开展学习实践活动，不仅是我校发展建设的迫切需要，也是我校发展建设的重要机遇。
        二是明确思路目标。结合实际，校党支部确立了“以开展学习实践活动为契机，进一步提升班子领导力、干部执行力和教师专业素养，规范学校管理，营造文明安全的和谐教育氛围，为学生未来发展服务，办好人民满意学校。”的工作思路和目标任务，把全面提高教育质量、促进人的全面发展作为开展学习实践活动的根本出发点和立足点。
        三是明确领导责任。为保证学习实践活动的扎实开展，学校成立了以党支部书记为组长的学习实践活动领导小组，下设办公室，全面负责活动的组织协调与实施，统筹安排、有序推进。处理好工学关系，努力做到学习实践活动与日常教育教学工作有机结合，两手抓、两促进。
二、落实“四个环节”，开展好学习、调研阶段实践活动
        一是“学”，采取有效形式，抓好理论学习。我们结合实际，采取了集中导学、分散自学、录像助学、网络选学、考试促学、科学发展观进课堂等多种学习形式，扎实推进了理论学习。
        二是“解”，深入开展讨论交流，促进解放思想。我们紧密联系当前高中教育改革和学校发展建设的实际，组织解放思想讨论，总结学校建设发展的经验。
        三是“查”，广泛征求意见，切实查找问题。学校学习实践活动领导小组结合工作实际，紧紧围绕“办人民满意学校”目标，进行“影响学校科学发展和教师、家长、社会反映的突出问题”的调查研究活动，分别向教职工、家长、学生发放征求意见表，活动领导小组办公室对征求来的意见及时整理归纳，上报学校活动领导小组。学校活动领导小组高度重视，提出三个“决不”原则，即“班主任能解决的决不交给年级组，年级组能解决的决不交给学校，学校能够解决的决不拖沓并迅速解决”，同时秉循“个别意见个别解决，普遍问题集中解决”这一思路，极大地激发和调动了广大师生、家长关心并参与学校科学发展的积极性，有利于我校学习实践科学发展观活动有的放矢，深入开展，真正能让广大师生得实惠。
四是“研”，拟定调研课题，开展专题调研。根据征求意见情况，学校领导班子和处室、年级组、工会、团委结合实际开展专题调研。
三、 以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议”为抓手，做好分析检查阶段工作。
        经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从10月22日到10月26日，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。
基本做法：
        1、召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据县委学习实践科学发展观活动领导小组的有关要求，经学校党支部研究决定，11月25日下午2：30我校召开领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会，校党支部书记方国华同志主持会议，教育局指导组副组长、县督导室主任、教育局副局长王炳祥到会指导。专题民主生活会以“学习实践科学发展观，办好人民满意学校”为主题，遵循重在总结经验、找准问题、明确方向的原则，开展积极健康的批评与自我批评，着力查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约发展的突出问题，切实提高领导班子和个人创新发展的能力。会上，校领导班子成员紧扣民主生活会主题，认真分析查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的差距和不足，深入反思，寻找根源，寻求改进办法，探寻努力方向；与会代表积极发言，为进一步提升学校境界和品味献计献策；指导组组长、县督导室主任、教育局副局长王炳祥做了讲话，为进一步开展深入学习实践科学发展观活动进行了指导。
民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。
        2、召开党员组织生活会议。11月26日学校党支部安排召开了以党小组为单位的党员组织生活会议，党员围绕着学习实践科学发展观中教书育人中先锋模范作用这一主题进行剖析存在的问题，提高认识，明确整改方向。
        3、进一步广泛征求意见。分层召开座谈会，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。
        4、公示分析检查报告，组织群众评议。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。
四、干部作风建设促发展，科学规范管理出成效。
        为了扎实有效地开展深入学习实践科学发展观活动，增强开展学习实践科学发展观活动的针对性和实效性，11月13日天佑中学学习实践科学发展观活动领导小组举行学习活动，领导干部紧密联系工作实际对“加强新形势下领导干部作风建设”、“加强校园管理，创建文明安全和谐校园”各抒己见，提出新认识，达成以下共识。1.加强新形势下领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，对提高党的执政能力，保持和发扬党的先进性具有十分重要意义。针对党内存在的干部教育管理不足，少数干部思想意志薄弱等问题，学校出台了“天佑中学关于规范干部上班纪律的若干规定”，进一步增强干部的服务意识，责任意识，提高了抓工作的落实力度，在教职工中起表率作用。2.开展“科学规范管理，文明礼仪相伴”主题教育实践活动。成立了由校长汪根林同志任组长，党支部书记兼副校长方国华同志任常务副组长，校班子成员、校中层干部、全体班主任参加的活动领导小组，确保活动有序开展。制定《实施方案》，从11月18日起至2010年元月，活动分三个阶段进行：宣传发动、学习实践及总结表彰。重点解决规范佩带学生证、规范住校生和走读生文明出入校园、规范文明进餐、进食行为、规范文明寝室内务卫生达标、规范节约用电管理、规范学校值日工作等问题。目前，主题教育实践活动取得初步成效，师生中讲文明、讲卫生、讲礼貌已蔚然成风，学校管理再上新台阶。同时学校不断总结经验，巩固已取得的成果，推动主题教育实践活动深入开展。
        总之，我校通过开展深入学习实践科学发展观活动，基本达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，学校优良的校风、教风、学风进一步提升，学校管理水平又上新台阶。我们将再接再厉，继续抓好学习实践科学发展观活动第三阶段工作，务求实效，取得更大的成果。

                                                                                                         天佑中学深入学习实践科学发展观活动领导小组
                                                                                                          二OO九年十二月二十日